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第62章 计算机基础

    大一下学期的课程除了专业课外,还多了一节计算机基础课程,课程时间安排得很奇怪,其它课进程都到一半了,它才刚开始。

    计算机基础这门课程平时上课不在教学楼,而在教学楼斜对面的微机楼里。

    微机楼坐落在教学楼与宿舍楼之间的小树林中段的过道旁,整座楼呈U字形,左边的竖线部分靠近过道,除了有弧度的底部外其它建筑底部都被花坛围着。

    微机楼一楼大厅很大,但没有什么人,侧耳细听也听不见什么动静,而且光线也比一般都大楼昏暗一些。

    上课的地方在五楼,路过下面几个楼层的时候,萧凌出楼梯间去看了眼过道,发现布局跟一些居民楼的样子差不多。

    她回到队尾,穿过人群回到刘文艳身边。

    “你去过楼下几层吗?”萧凌问。

    刘文艳瞥了她一眼,把和别人说的话说完,才回道,“没有啊,又不去那里上课,为什么要去楼下?”

    “而且都是一栋楼里的,布局应该差不多吧。”

    萧凌摇头,“不一样,我们去的地方有铁门拦着,虽然教室有点像高中的教室,但是还有教室的样子,我刚刚看到的楼层不一样,它不像教室,反而有点像我们宿舍。”

    “你过去看了?”刘文艳眼睛张大一瞬,接着她凑过来好奇道,“怎么会和宿舍差不多,到底是什么样的?和我说说。”

    “我说的肯定没有看的清楚,”萧凌提议,“不然我们下去看看,就在下面一两层。”

    刘文艳想也不想地拒绝,“不要,马上要上课,下去看要迟到的,这老师可严了。”

    “我们一会儿下课的时候再看吧。”

    说话间,一行人到了上课的教室,脱鞋戴上蓝色的一次性鞋套,进了教室。

    这是很大的一间教室,电脑大概有百余台,一排一排的三列灰紫色连桌整齐地摆着。

    萧凌习惯性地到前排占了个座位,刘文艳坐在了她的旁边。

    微机课的老师是一名带着方框眼镜的女性,头发高高盘在脑后。

    她站在最前面的电脑前,等上课铃响完,手张开撑在桌面上,进行自我介绍。

    “好了,安静一下。”

    “我的名字是张靖,啊,张靖,你们造价1班和造价2班计算机基础这门课的老师。”她在身后的大黑板上写下了“张靖”两个字。

    计算机基础是一节两个班一起上的大课。

    “我首先跟说一下你们最关心的一点,啊,最关心的一点,计算机基础这门课期末是怎么考试的。”

    坐在下面的学生听到感兴趣的话题,有些立刻就兴奋地和旁边的人讨论起来。

    张靖皱着眉,拍了两下桌子,“你们班怎么这么吵,啊?这么吵,前面一个班我说都不用说,从开始上课就安安静静的。”

    “你们还是不知道上课不能说话的小学生吗?啊?小学生吗?要我一而再再而三地强调纪律这件事。”

    窃窃私语的声音逐渐小下去。

    “好了,接着说考试的事。”张靖提高的音量重新放缓,“我们这门课,不用考纸质试卷,啊,不用纸质试卷,考试只需要通过电脑上的考试就行。”

    “考试很简单,我直接和你们说吧,有题库,啊,有题库,到时候题库会在考试的前一周给你们。”

    “因为有题库,所以咱们要求稍微高一些,不开卷,啊,不开卷,考试八十分以上才能及格。”

    “要是被抓到作弊直接零分,啊,直接零分。”

    “不过不用担心,基本就是选择填空,啊,选择填空,大题很少很简单。”

    学生们基本都意识到这位老师的口癖了,因为被说过纪律问题,所以只有几个男生偷笑着和朋友互换眼神。

    接下来张靖有强调了下上课迟到早退的问题。

    迟到早退都会扣平时分,而平时分也会按比例计入总分里,因此如果不想挂科最好每一节都来上,她会不定时点名。

    “我说了吧。”刘文艳轻声道,嘴唇只掀起一点,“这个老师考勤可严格了,要是第一节课迟到准会被立典型的。”

    萧凌不好回话,点点头权作回应。

    好在上这节课不是完全没有好事,除了考勤和期末的上机考试外,平时上课的时候,只要不太嚣张,干什么其它的事老师都是不会管的。

    其实听到这里,萧凌就不像听到要考八十分才能及格那么紧张了。

    她当然不是为能不能及格而紧张。

    而是考虑到,平时六十分及格的试卷,八十分算是高分,现在要以八十分作为及格的分数,高分相对来说要更高,想要得到高分容错率更低、难度更大了些。

    而考勤问题更简单了,除了之前翘课去女校外,萧凌能自豪地说自己每一节课都没有迟到早退过。

    不迟到早退好似是学生们的基本素质,但大学里有很多以逃课乃至于挂科为荣的学生,这些学生在大学群体里占着不容忽视的一部分。

    这么一对比,萧凌可以说是一个模范学生了。

    介绍完相关事项,张靖翻开课本,边讲课,边操作电脑。

    萧凌本来想认真听的,但是教的东西她都会,像文档怎么排布、放大、缩小等操作,萧凌在大一上学期,不,甚至是初中的电脑上就学过了。

    她听了一阵,打了个哈欠,面前的电脑打开着,上面同步张靖的操作示范,用鼠标压根没法操作。

    为了避免睡着,萧凌翻了几页课本到这一小节的最后面,看见了一个随堂练习。

    把一行文字调整成一个渐变彩色悬浮带阴影的立体效果。

    按照张靖照本宣科的讲课模式,百分之九十九的可能会把这个作为下节课的实践。

    萧凌在脑子里过了遍操作步骤,就心安理得地拿起手机开始看小说。

    出于对老师的礼貌,以及多年学生生涯养成的习惯,她下意识地躲着张靖,又因为坐在最前排,老师的眼皮子底下而不好操作。

    她一边考虑下次要不要坐到最后面去,一边不断尝试放手机的方法。

    终于她找到了个合适的方法,把手