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第21章 【亡魂学院】萤子的手环

    这是什么情况,刚刚上楼的时候还没有的,为啥平白无故多了一滩血液?

    谁那么不道德,乱洒血!

    “唉,”白修轻轻叹了口气,转身回教室找到水盆和抹布,去卫生间接了水,回来清理起地上的血液来。

    在打扫完教室后,萤子的好感度恢复到了0,只要再把楼梯打扫干净,萤子的好感度肯定能得到提升。

    下次再见到萤子时,一定要从她的嘴里套些情报出来。

    打扫完楼梯,白修直了直腰,他低头看了看干净的地面,觉得有一丝违和感,突然意识到一件事情。

    “不对!”

    这里的人都是鬼魂,根本不会流血,那这血液是谁的?

    难道说,还有玩家在这里?

    青年男女还没死?

    也就在这时,白修所在的班级教室里突然传来一声清脆的声响,在寂静的走廊内格外刺耳。

    白修听到声音后来到走廊。

    他并没有第一时间回到教室里,他不确定这个声音有没有危险。

    一段时间过后,什么都没有发生。

    他小心翼翼来到教室门前,探头看了看里面,里面没有任何人。

    推门而入,教室中回荡着“滴答滴答”的水声。

    最后一排萤子的桌子上不知什么时候多了一个花瓶。

    花瓶倒在桌子上,地上散落着几束从花瓶中掉落的栀子花。

    他一脸疑惑,俯身捡起栀子花,清理好地上的水渍,又去卫生间给花瓶换了水,重新回到这里。

    “你是谁?”突然,一个穿着白色连衣裙的长发女子出现在白修身后问道。

    这些鬼魂神出鬼没,白修也已经习惯了。

    他将花瓶摆好,转身回答道:“我叫白修,这个班的学生,听到有声音所以回来看看。”

    白衣女子笑了笑,对白修说道:“我是学院的老师栀子,这么晚了你怎么还不回家?”

    【鬼魂:栀子】

    【危险程度:中。】

    【收容条件:好感度达到100】

    【栀子,好感度:10】

    【备注:学院建成之前,这里曾是一间神社,栀子是这里被供奉的神明。

    热爱美好,仇恨邪恶。】

    “事件的主人公登场了。”白修仔细观察着面前的女人,暗暗想道:“这个女人的手腕上带着与萤子相同的手环,看来她们俩有关系

    一定要搞清楚在栀子和萤子身上到底发生了什么事情。”

    “我需要留下来打扫卫生,”白修礼貌地回答道:“老师,您为什么也不回家?”

    “哦,”栀子举起手,手中有一本校刊和一朵栀子花,“我来放花,那是我的花瓶。”

    栀子来到白修面前,将手中的这朵栀子花放入了花瓶中。

    “栀子老师,你手中拿的校园报可以给我看看吗?”白修提出请求。

    他认为这本校刊上很有可能存在有用的线索。

    栀子思考片刻后,还是把报纸递了过去,“看在你帮我整理好了花和瓶子的份上,就给你看吧,虽然只是一张老报纸而已。”

    接过报纸,白修在上面寻找起有用的信息。

    一个新闻引起了他的注意:

    不久前,这个学校的一名女生离奇失踪。

    女孩死前曾经留言要去学校,却再也没了踪影。

    绑架?

    可她的父母并没有收到绑匪发来的任何消息。

    意外?拐卖?离家出走?

    但经过调查,这些可能性被一一排除了。

    甚至连尸体都没有找到,于是案情再也没了进展。

    而这个女生的名字正是萤子。

    “老师,”白修看着花瓶中的栀子花说道:“看来您很在意萤子呢。”

    栀子的眼神中难掩伤感,“我和萤子第一次见面是在楼梯口,她是个非常乖巧可爱的女生。”

    说着,栀子举起左手。

    “这个手环就是她送给我的,

    因为我看见这个手环后,说了句‘好可爱’。

    之后,我们经常会一起聊天,

    我也很喜欢听她讲故事,可是……”

    栀子的眼神中透露出一丝狠意,并没有说完这句话。

    几秒钟后,她继续说道:“她离开后,我每年都会在这里放上一朵新的栀子花,就是想让她知道我并没有忘记她。

    可她却从来没有在我面前出现过,她明明知道怎样能找到我的。”

    “您想再次见到萤子?”白修问道。

    如果真是这样的话,栀子事件和花子事件就太相似了。

    栀子摇了摇头,“想,但是不能!”

    她并没有说明原因,而是朝白修伸出手,“校园报还我,我该离开了。”

    接过白修递来的校园报后,她转身走到教室门口,突然停下了脚步。

    “给你几个提示:

    她问的问题不要撒谎,

    她给的食物不能吃,

    想见她就把楼梯打扫干净,

    想求她就要帮她的忙。

    ……”

    说完,便从门口消失了。

    什么意思,为什么突然给自己定了几条规则?

    规则中的“她”又是谁?

    白修摇了摇头,暂时没有搞清楚这几条规则的意义。

    他来到萤子的课桌面前蹲了下去,想在萤子的课桌里找找其他线索。

    幸运的是,他在课桌里面找到了萤子的日记。

    他迫不及待地翻了起来。

    【3月1日】

    【小红她们总是欺负我,让我去帮她们打扫卫生。】

    难道又是校园欺凌?

    【3月2日】

    【我遇到了一个好漂亮的老师,她叫栀子。】

    【3月30日】

    【我喜欢和栀子老师聊天,但我不想把小红她们欺负我的事情告诉栀子老师,

    我不想让她担心。】

    【4月19日】

    【我想给栀子老师画一幅画。

    虽然我喜欢画画,但我画画并不好。】

    【……】

    日记到这里就结束了。

    内容就这么多,貌似并没有太多有用的信息。

    白修又翻了好几遍,联系上下文,终于有了一丝头绪。

    第一篇日记中,萤子被欺负,要求去打扫卫生,第二天就遇