当朝堂上的钟声响起，李明轩深深地吸了一口气。
他知道，他接下来的任务是带领科学院的学生研究航海技术，以应对倭国的侵扰。
回到大唐皇家学院，李明轩看到学生们都在认真备考科举。
大唐是一个注重文化传承的国家，科举考试是每一个读书人都要面对的重要考试。
然而，此时李明轩的心思并不在科举考试上，而是想着如何研究航海技术。
他知道，前隋的航海技术算得上时代领先。
但是大唐并没有注重这些，导致倭国才有了可乘之机。
他决定要带领科学院的学生们研究航海技术，为未来的战争做好准备。
他走到教室门口，看到一群学生们正在忙碌地准备考试。
他走到讲台上，深深地吸了一口气，然后大声道：
“同学们，我知道你们现在正在备考科举，但是倭国的侵扰是我们必须要面对的问题。
我们要研究航海技术，为未来的战争做好准备。”
学生们纷纷抬头看向李明轩，有些人露出了惊讶的表情。
他们都知道李明轩的学识渊博，也明白研究航海技术的重要性。
于是，他们纷纷表示愿意加入到这个研究团队中来。
接下来的日子里，李明轩带领着学生们开始了艰苦的研究工作。
他们搜集了大量的前隋航海资料，仔细研究前隋的航海技术。
他们发现前隋的航海技术确实非常先进，但是也有很多可以改进的地方。
他们开始进行各种实验，不断地改进前隋的航海技术。
他们研究出了更加适应大唐环境的航海技术，并且制造了一些适合航海的仪器和装备。
这些研究工作虽然艰苦，但是李明轩和学生们都感到非常有成就感。
他们知道，这些研究成果将为未来的战争提供有力的支持。
在李明轩的建议下，大唐加强了军备，同时也向倭国派遣了使者。
不久之后，倭国使臣来到大唐，向李世民解释进犯大唐的不是他们倭国的百姓，而是海贼。
李世民听到这个解释后，心中有些不满。
他明白这是倭国使臣的推脱之词，但是他也知道这并不是一个好的借口。
因此，他决定要与倭国进行一次深入的交谈，让他们明白大唐的决心和实力。
在交谈中，李世民表现出了大唐的强大和自信。
他指出倭国对大唐的侵扰是错误的，同时也让他们明白大唐有足够的实力来保护自己的领土安全。
倭国使臣听了李世民的话，心中非常震惊。
他们明白大唐已经做好了充分的准备，而且对于任何侵犯都不会退缩。
他们也明白自己的国家并不具备与大唐对抗的实力，因此他们决定要向李世民道歉，并且保证会约束自己的海贼行为。
李世民听了倭国使臣的道歉，心中有些满意。
他明白这是一个好的开始，而且他也相信倭国会采取措施来防止海贼的侵扰。
因此，他决定继续与倭国进行友好交往，并且希望两国能够建立更加紧密的联系。
在这次交谈之后，大唐和倭国之间的关系逐渐好转。
海贼的行为也得到了有效的遏制，两国之间的贸易和文化交流也逐渐展开。
在大唐皇家学院，太子李承乾和李明轩在一起聊天。
李承乾好奇地问道：
“明轩，倭国已经讲和了，为什么你还要研究航海技术呢？”
李明轩微笑着回答道：
“太子殿下，虽然我们和倭国已经讲和，但是我们不能掉以轻心。
我们不能保证倭国以后不会再次进犯大唐，所以我们必须做好充分的准备。”
李承乾点了点头，表示赞同。
他问道：
“那你认为我们应该如何准备呢？”
李明轩回答道：
“首先，我们需要加强大唐的军备，提高我们的战斗力。
其次，我们需要研究航海技术，以便在战争中能够更好地掌握主动权。
我们不能一直被动地防御，需要主动出击，打击敌人的弱点。”
李承乾听了李明轩的话，心中有些感慨。他明白这些研究不是一时半会儿就能见效的，需要长期的努力和投入。