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第193章 汉有游女,不可求思

    “停!”

    同学们赶紧打断他。

    魏小棋再继续说下去,他们这节课还上不上了?

    白小仙看向讲台上的语文老师,恭恭敬敬道:“老师,您继续讲。”

    语文老师愣怔了一会儿:“刚才讲到哪里了?”

    见语文老师上课走神,教室里瞬间炸开了锅。

    老师也会走神?

    钱小金笑嘻嘻道:“老师,您说黄金保值,多买黄金,招财还辟邪。”

    顾小眠:“不对,老师说的明明是万物有灵,即使是植物,也都有自己的想法。”

    康小活:“不对不对,老师说的是人类不存在,植物不存在,月亮也不存在,一切都不存在,我们之所以会看到它们,是因为我们希望看到它们。”

    齐小天和魏小棋面面相觑:“老师说的,明明是鸡鸣寺啊。”

    黄小依:“鸡鸣寺是我说的。”

    其他同学:“那老师说什么了?”

    讲台上的老师已经恢复了冷若冰霜:“我什么也没说,你们继续练字!”

    说着她给大家发文稿纸。

    半个月前,他们拿到文稿纸时,都还会抱怨两句。

    现在,他们拿到纸,什么也没说,都自觉地写了起来。

    练字在他们忙碌的高三生涯中,已经成了一种习惯。

    不仅如此,他们为了能写出漂亮的汉字和优美的诗句,平时会留意一些好词好句,主动把它们摘抄下来,就等着练字的时候誊写。

    不知不觉,大家的作文水平也跟着提升了。

    这节课刚开始时,语文老师讲汉字之美,没有说要练字,他们还以为这节课不练了呢,心里都空落落的。

    现在文稿纸在手,才觉得踏实。

    语文老师见大家写得认真,没好意思打扰他们。

    等到同学们将一张纸写完,她才道:“同学们,马上就是清明节了,大家想一想,我们学过哪些关于清明节的诗句,再写一张。”

    说着她给每个人又发了一张文稿纸。

    雷小仁还没拿到文稿纸,就抢着回答说:“清明节的诗句还不简单,‘清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂’呗。”

    语文老师看向他:“还有呢?”

    雷小仁:“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

    语文老师:“还有呢?”

    雷小仁:“还有,还有……”

    他“还有”了半天,半句诗都想不出来。

    语文老师给他了个台阶下:“那这首诗是谁写的?”

    雷小仁又想了半天,终于认命,摇了摇头。

    语文老师无奈,让他坐下了。

    她环顾一眼教室,见王小明正在发呆,刚展平的眉头又蹙了起来。

    语文老师看着他:“王小明,你起来。”

    王小明此时满脑子都是花圈,忽然被语文老师叫起来,他一脸茫然。

    语文老师对他说:“你来告诉他。”

    王小明疑惑地看着语文老师:“告诉什么?

    语文老师叹了口气:“告诉他《清明》是谁写的。”

    王小明一愣。

    看到王小明愣怔的模样,语文老师又对他失望了几分。

    王小明游魂似的说:“是唐朝诗人杜牧写的啊,有人不知道吗?”

    班级里一片安静。

    王小明又道:“这个幼儿园的小朋友都知道的吧?”

    大家继续沉默。

    语文老师:“那你来说说,你还知道哪些关于清明的诗?”

    王小明:“……好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家?”

    语文老师:“谁写的?”

    王小明:“白居易。”

    语文老师这才稍稍满意了点:“坐下吧,马上就要高考了,上课不要老走神。”

    何湘转过头看了王小明一眼。

    小明虽然成绩不错,但是学习上总是不够用心,还是需要再提点提点的。

    她无意中扫到王小明的文稿纸,吓了一跳。

    小明这满张纸写的,怎么都是“花圈”?

    这孩子,除了花圈,他能不能想点别的?

    何湘提醒他:“小明,快高考了,别总想着花圈。”

    王小明有点不好意思,他之前答应过何湘,要好好学习的。

    现在又想着自己的小生意。

    没办法,他控制不住他自己。

    他对何湘说:“最后一次,这是高考前的最后一次,清明过去之后,我保证专心学习,不做别的。”

    他们正说着,语文老师忽然叫起了何湘。

    何湘站起来:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。”

    说完,她就要坐下去。

    语文老师瞪了她一眼:“我让你坐下了吗?”

    何湘一脸茫然地看着她,然后,她又背了一句:“佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。”

    语文老师:“……”

    还不满意?

    何湘还要张口,语文老师立刻打住她:“我没让你背诗。”

    何湘:“那您想让我做什么?”

    语文老师:“我让你不要骚扰王小明!”

    何湘指了指自己,又指了指王小明:“我骚扰他?”

    要不是习惯了自己在这个世界的坏名声,这句话能让何湘怀疑人生。

    语文老师:“不然呢?他骚扰你?”

    何湘:“不是,老师,您刚刚还在讲汉字之美,讲意美感心,怎么忽然不文雅了?”

    语文老师皱了皱眉:这个何湘,伶牙俐齿,有时候真说不过她。

    她将问题重又抛给何湘:“不然呢?我应该怎么文雅地评价你?”

    “我……”何湘见话题越跑越偏,赶紧道,“我只是在劝王小明要收收心,好好学习。”

    语文老师半信半疑。

    这时候,张小强忽然站了起来,他问:“老师,还要不要背关于清明的诗词了?我攒了好多呢?”

    语文老师摆摆手:“知道你会背诗,不背了。”

    张小强一脸失望。

    “不过,”语文老师看向他,“张小强,你来说说,何湘和王小明他们的这种情况,该用哪些具有意境之美的事物体现它?”

    张小强想了想,说:“丁香?莲花?红豆?”

    关于爱情,他没经历过,也不是很懂。

    不过,他虽然憨,却也是能够看出来的,何老是王小明渴望而不可及的人。

    也是他们所有人都触摸不到的,是不可求思的游女。

    何老跟他们,就不是一个等级。