一回两回都是被秦六以这样的理由敷衍着，林苏感觉不对劲了。不说在他的认知里，秦六不会因为天气冷就不得劲，就是真的因为天气冷，也不会别的时候都开开心心，只要一提到去私塾，秦六的脸就耷拉下来。
林苏估摸着秦六这闷闷不乐绝对是跟去私塾有关。于是，林苏挑了个医堂里不忙的下午，偷偷地去私塾打探秦六闷闷不乐的原因了。
私塾先生姓黄，人称黄先生，是个老秀才，在县城里还是蛮受敬仰的，因着年老，没大力气去外面闯了，就在县城里开个小私塾，贴补家用。
黄先生教完那一遍课文，便让学生们跟读，读上十来遍以后，就背，等大多数学生都背会了，他才会讲那文章的意思。
林苏到私塾时，黄先生正教到“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”黄先生已经教过一遍课文了，正让学生们朗读。一时间，学堂里都是“乌啦乌拉”的朗读声。
四五岁的小孩子，字也不会读，只会学着先生读课文时的发音，如此这般读下来，等到开始背时，已经不知道把课文读成什么样了。
在这一片“乌啦乌啦”声中，林苏几乎听不见秦六的声音，当然，也可能是秦六根本没有发出声音。
林苏在窗边仔细找了一会，终于在学堂最里边的角落找到了秦六，果不其然，秦六嘴巴都没动，难怪听不到她的声音。
发现秦六根本没有出声的不止林苏，还有黄先生。
黄先生关注秦六有几天了。
黄先生是这县城土生土长的人，知道这县城里有名有姓的娃娃都是哪家的。赵大夫送秦六过来时，黄先生一眼就看出来秦六和赵大夫就不是亲生父女，甚至他就没听说过开医堂的赵大夫有什么远房侄女外甥女什么的。因此，在赵大夫介绍秦六是他养女时，黄先生很是吃了一惊。在他印象中，这赵大夫孤家寡人一个，对人也不是很热情，就不像是会认个外人做养女的那种人。
等秦六上了几天学，黄先生就更不理解赵大夫送秦六来上课是图什么了。秦六口音重，这点林苏知道，但是从来没说过。医堂里赵大夫把秦六当亲闺女，根本不在意秦六说话有没有乡下口音，柱子自己就说话带乡下口音，自然也不会觉得秦六说话有什么问题。可黄先生跟他们都不一样，不说黄先生作为先生，本就肩负着教他们正确说话认字的责任，单说黄先生自己，就是个老讲究的人，说话一定要字正腔圆、温文尔雅、知书达理、出口成章，当然，他具体是不是达到了他自己想象中这样，他自己当局者迷，是无法判断清楚的，也没有人特意评价过他这方面。不过他自己私心里是觉得自己对于上述的要求，已经达到的很是八九不离十了。这样一来，他就很是不满意秦六说话时那非常明显的口音。
因为不满意秦六的口音，黄先生特意把秦六叫出来当着所有学生面纠正过发音，奈何乡音难改，黄先生怎么教，秦六都改不过来，反而秦六还因为这明显的口音，多次引起哄堂大笑，几次以后，秦六就不爱在私塾讲话了，无论黄先生怎么叫她，她都不张嘴讲一句话。
今天也是巧，黄先生早上从家里出门时被自己媳妇以赚不到钱狠狠羞辱了一番，这下看到秦六又是不张嘴，心里蹭地冒上火，嘴里立马不阴不阳地说了起来：“有些学生啊，乡下来的没教养也就算了，还不虚心受教，一天天的闭着张嘴，真当自己是金枝玉叶的贵人，金口玉言呢！”
秦六自然听出来黄先生说话有些阴阳怪气，也明白这阴阳怪气是冲自己来的，可她就是张不开嘴去回怼，她怕一开口又被同学们嘲笑。
秦六张不开嘴回怼黄先生，窗边围观了全程的林苏心里也是气得很。不过林苏也知道他和秦六就是这县城里的外人，好不容易在医堂落个脚，不能给赵大夫惹麻烦。
林苏看着秦六满脸通红、闷不做声的模样，心里明白秦六一提到上私塾就不开心大概就是因为这些了。林苏仔细想了想，心里有了主意。
林苏没有惊动秦六，等他们快要下课时，林苏先一步回了医堂。
林苏去找赵大夫商量，想取消秦六去医堂的安排。赵大夫听完林苏的意见，很是不同意：“小六以后是要接我的班的，不读书认字怎么能行？再说了，我知道，那黄先生不是个大方讲理的人，但他可是个实实在在的秀才，找个秀才教小六，也不算是委屈她吧，而且人家读书人嘛，有点酸秀才的脾气很正常，说话难听就不听呗，咱就当他说的都是耳旁风。我知道你小子学识可以，不太瞧得上人家老秀才，可你不能耽误人小六的学习啊！”
林苏解释道：“我不是不让小六读书写字，只是读书嘛，跟对先生是很重要的。那黄先生自己就不是个通达儒士，又怎么教得好小六呢？”
“你还搞出来通达儒士了，就你读的书多！”赵大夫忍不住朝林苏翻了个白眼，接着道：“你既然说黄先生教不好小六，那你说，小六的读书写字怎么办？”
“我来教！”林苏脱口而出。
“你来教？是，我知道你读了很多书，学识渊博，教小六读书写字自然是小菜一碟，但是你要想清楚，你上午要去采药，下午要跟着我学习看病抓药，不说你有没有忙完这一天还有没有时间去教，就是你有时间，你还有那个精力吗？”赵大夫语重心长道。
林苏很是坚持：“我有那个精力的，而且请您相信我，我一定能教好小六的。”
赵大夫见林苏如此坚持，摇了摇头，道：“我不管了。但是我得给你说，到底是去私塾还是跟着你学，得看小六怎么选！只要小六同意跟着你学，我绝没有二话！”